|
亲子师生在心桥上沟通
10.关于《亲子师生沟通》的总问卷
关于《亲子师生沟通》的总问卷
◆关于《人格发育及情感呵护》的问卷
本“问卷”仅供本讲座使用（下同）
姓名（可填可不填）：
性别：
年龄段：
文化：
职业：
电话：
（下同）
指导语：不必刻意考虑，拿过来就填写；有的题可以有两个以上的答案；“其它”的括弧中需要填写具体内容。（下同）
一、你是否学习过“心理学”？
1.没有（
）
2.零碎学了一点（
）
3.较系统地自学过（
）
4.在普校或培训学校专门学习或培训过（
）
5.其它（
）
二、对艾里克森的个性发展婴儿期、幼儿前期、幼儿后期等3个阶段心理现象的提法
1.赞同（
）
2.基本赞同（
）
3.基本不赞同（
）
4.反对（
）
5.其它（
）
三、对“3岁看大”的说法
1.听说过（
）
2.没听说（
）
3.赞同（
）
4.不赞同（
）
5.其它（
）
四、说人生的“第一反抗期”在3~4岁
1.你自己在3岁时，反抗过（
）
2.你自己在3岁时，没有反抗过（
）
3.如果现在你自己的孩子是3~4岁，有反抗行为（
）
4.如果现在你自己的孩子是3~4岁，没有反抗行为（
）
五、回忆一下你自己在婴幼儿时期，父母对你的情感呵护，你表示
1.很满意（
）
2.满意（
）
3.基本满意（
）
4.不满意（
）
六、在此之前，你对自己的孩子的情感呵护，自己感到
1.很满意（
）
2.满意（
）
3.基本满意（
）
4.不满意（
）
七、现在你的孩子，主要（！）是由谁来抚养？
1.自己（
）
2.孩子的爷爷奶奶（
）
3.保姆（
）
4.幼儿园（
）
5.其它（
）
八、关于情感呵护，每个做父母的，你的高招或经验是什么？
1.
2.
3.
九、可围绕本讲座的话题，提问一个问题
◆关于《愉快学习 健康成长》的问卷
一、我是谁的人？
1.自己的（
）
2.父母的（
）
3.上帝的（
）
4.社会的（
）
5.其它（
）
二、近日心态
1.最近主要是高兴的（
）或是不高兴的（ ）一件事萦绕在心中
2.自我感觉
⑴心理最健康（
）
⑵心理很健康（
）
⑶心理健康（
）
⑷心理基本健康（
）
⑸有“心理弱点”（
）
⑹有点“心理问题”（
）
⑺有“心理障碍”（
）
⑻有“心理疾病”（主要指“神经症”）（
）
⑼其它（
）
3.对未来
⑴充满憧憬（
）
⑵满怀信心（
）
⑶感到恐惧（
）
⑷感到渺茫（
）
⑸不知所措（
）
⑹无所谓（
）
⑺期待（
）
⑻其它（
）
三、平日是否感到有糊里糊涂、鬼使神差地做错了事的时候？
1.有（
）
2.没有（
）
3.偶尔有（
）
4.其它（
）
四、自己的“本我”和“自我”经常吵架，通常在行为或外显上谁总是占上峰？
1.“本我”（
）
2.“自我”（
）
3.“超我”（
）
4.其它（
）
五、你的“潜意识”通常在什么时候、何种情况下蠢蠢欲动？
1.黑夜（
）
2.独自一人（
）
3.酒醉时（
）
4.睡梦中（
）
5.惊恐状态下（
）
6.诱惑力强大情况下（
）
7.无秩序状态下（
）
8.其它（
）
六、你喜欢的团体
1.学校班级（
）
2.校外同龄伙伴群体（
）
3.其它（
）
七、你同父母或其他监护人的关系
1.紧张（
）
2.代沟（
）
3.融洽（
）
4.一般（
）
5.说不清（
）
6.其他（
）
八、学习之余，你喜欢一起玩耍的师长、家长等长辈是
1.校长（
）
2.教导主任（
）
3.班主任（
）
4.主科任课老师（
）
5.“副科”任课老师（
）
6.知心姐姐或心理咨询老师（
）
7.爸爸（
）
8.妈妈（
）
9.爷爷奶奶（
）
10.姥姥外公（
）
11.邻居（
）
12.远亲（
）
13.其它人（
）
九、你感到自己在生理、心理、社会环境方面的关系
1.和谐协调（
）
2.基本和谐协调（
）
3.不和谐协调（
）
4.其它（
）
十、你对自己了解自己感到
1.最了解（
）
2.了解（
）
3.半了解（
）
4.不了解（
）
5.其它（
）
十一、你是不是独生子女，在家中的地位及接受父母情感呵护的情况怎样？
1.是独生子女（
）
2.不是独生子女（
）
3.地位是“小太阳”（
）
4.平等（
）
5.被溺爱（
）
6.受虐待（
）
7.其它（
）
十二、学海无涯，你的态度和行为
1.苦做舟（
）
2.乐做舟（
）
3.半是苦半是乐（
）
4.其它（
）
十三、假如你有时或偶尔考试没有发挥好，你认为原因是
1.遗传因素（ ）
2.智商不高（ ）
3.不感兴趣（ ）
4.考前生病（ ）
5.考前受到较大心理创伤（
）
6.一时失去信心或意志（ ）
7.有考试焦虑症状（ ）
8.有考前紧张综合症（ ）
9.因家长或老师的期望值太高造成心理压力（
）
10.脑器质有损（ ）
11.其它（
）
十四、你对“早恋”的态度和看法
1.是不到恋爱年龄就恋爱（
）
2.是青少年的自由（
）
3.是错误的（
）
4.是性吸引的暂时表现、性意识的萌动、“游戏”、“模仿”（
）
5.这种提法本身是不科学的（
）
6.是老师和家长出于某种担心、害怕而编造出来的（
）
7.其它（
）
十五、你有哪些话想单独跟心理老师说？
◆关于《人类灵魂工程师》的问卷
一、你从事人民教师的职业
1.已（
）年
2.最大的体会或最深刻的经验教训是（
）
二、你认为“人类灵魂工程师”的桂冠戴在谁的头上最合适？
1.人民教师（
）
2.思想政治工作者（
）
3.企业心理管理者（
）
4.心理咨询师（
）
5.其他人（
）
三、你认为现在学生存在哪些心理不良倾向和生理不良行为令人烦恼？
1.早恋（
）
2.同性恋（
）
3.抽烟喝酒（
）
4.逆反（
）
5.厌学逃课（
）
6.迷恋网吧（
）
7.暴力行为（
）
8.无理想大志（
）
9.混日子（
）
10.其它（
）
四、你把教学当作
1.职业（
）
2.事业（
）
3.谋生手段（
）
4.其它（
）
五、你对担任班主任工作的态度
1.执着（
）
2.喜爱（
）
3.不喜欢（
）
4.服从安排（
）
5.无奈（
）
6.其它（
）
六、你对在校生能顺利完成学业同时顺利发展人格的信心程度
1.有信心（
）
2.没信心（
）
3.不知道（
）
4.其它（
）
七、你感觉自己在学生心目中的地位或威信高低的程度
1.最高（
）
2.很高（
）
3.较高（
）
4.一般（
）
5.其它（
）
八、就你个人体验，教师在社会上的威信或地位高低的程度
1.最高（
）
2.很高（
）
3.较高（
）
4.一般（
）
5.其它（
）
九、你对“在校学生产生了心理障碍，老师首先应接受心理咨询”的观点
1.赞成（
）
2.反对（
）
3.不加可否（
）
4.其它（
）
十、你对学生的有些“不良行为”未必就是大了不得的问题这一观点的看法
1.赞成（
）
2.反对（
）
3.不加可否（
）
4.其它（
）
十一、你对老师应善于学会清理、腾空“心理垃圾站”这一提法的看法
1.赞成（
）
2.反对（
）
3.不加可否（
）
4.其它（
）
十二、你对“眼镜蛇”这一社会舆论的看法
1.很赞同（
）
2.赞同（
）
3.基本赞同（
）
4.不赞同（
）
5.认为是对老师的污蔑（
）
6.确实是一部分老师缺乏“师德”造成的（
）
7.是现行教育体制和学校规定逼迫的，老师没有办法（
）
十三、请围绕本讲座的话题，提出问题
◆关于《学生产生了心理障碍》的问卷
如果你家的学生产生了心理障碍，或你认为自己的孩子产生了心理障碍——
一、作为父母，你个人认为其程度
1.较轻（
）
2.中度（
）
3.较严重（
）
4.严重（
）
二、青少年易产生的心理疾病主要有三种，你认为孩子患的是哪一种哪一型？
1.“心理障碍”
⑴“偏执型”（ 又叫“妄想型”）（
）
⑵“分裂样型”（又叫“幻想型”）（
）
⑶“强迫型”（
）
⑷“癔病型”（又叫“表演型”、“寻求注意型”）（
）
⑸“自恋型”（
）
⑹“依赖型”（又叫“衰弱型”）（
）
⑺“情感型”（包括“高涨型”和“低落型”）（
）
⑻“边缘型”（新近才认识、提出的）（
）
⑼“环性人格”（
）
⑽“焦虑性人格”（ ）
⑾“回避型”（ ）
⑿“被动攻击型”（自罚）（
）
⒀“冲动型”（也叫“爆发型”）（
）
⒁“攻击型”（
）
⒂“反社会型”（又叫“悖德型”、“品行障碍”）（
）
2.“神经症”
⑴“神经衰弱”（ ）
⑵“恐怖症”（ ）
⑶“强迫症”（ ）
⑷“焦虑症”（ ）
⑸“抑郁症”（ ）
⑹“疑病症”（又叫“恐病症”、“疾病臆想症”）（
）
⑺“歇斯底里症”（又叫“癔病”）（
）
3.“精神病”（狭义）
⑴“精神分裂症”（ ）
⑵“情感性精神症”（ ）
⑶“自闭症”（又称为“孤独症”）（
）
⑷“精神发育迟滞症”（ ）
三、你看到孩子产生心理障碍前后的异常表现及采取的一些心理防御方法是
1.心理感到压抑，有莫名的痛苦（
）
2.退缩，封闭自己，不出门，似乎“名落孙山”就无颜见“江东父老”（
）
3.对人对事冷漠（
）
4.怨天尤人（
）
5.对父母逆反（
）
6.借酒浇愁（
）
7.借故发火，迁怒（
）
8.骂学校、老师（
）
9.感到无助、无望（
）
10.认为除了高考上大学，人生再没有第二条活路了（
）
11.产生人格障碍和神经症患病严重不能自拔（
）
12.其它（
）
四、家长是怎样对待的
1.不知所措（
），
2.不闻不问（
），
3.更加训斥（
），
4.请心理咨询师援助（
），
5.其它（
）。
五、孩子目前的精神状况
1.心理障碍已排除（
）
2.向恢复趋势发展（
）
3.不见好转（
）
4.向严重趋势发展（
）
5.明显好转（
）
6.其它（
）
六、你对“高考指挥棒”的态度
1.非常拥护（
）
2.拥护（
）
3.基本拥护（
）
4.不拥护（
）
5.反对（
）
6.其它（
）
七、请围绕此主题范畴，提一个问题
◆关于《唤回失群“小鹿”》的问卷
一、你现在的身份是
1.学生（
）
2.家长（
）
3.老师（
）
4.教育教学的负责人（
）
5.其他人（
）
二、你如果是
1.学生，在几年级（
）
2.家长，你的孩子在几年级（
）
3.老师，所教学生是几年级（
）
4.教育教学负责人，所负责的对象是几年级学生（
）
5.其他人，监护的孩子在几年级（
）
三、你对什么人容易逃学和离家出走的一组调查数据，持赞成（A）、基本赞成（B）、不赞成（C）的态度
1.85％的出走的孩子是在“青春期”（
）
2.70％的出走的孩子的父母对孩子寄予过高的期望值（
）
3.90％的出走的孩子是处于单亲家庭并由母亲抚养（
）
4.70％的出走的孩子是所谓的“差生”（
）
5.并且后两者往往有相关关系（
）
四、因材施教的教育方式主要有如下几种，你喜欢哪一种或几种？
1.“武断式”（
）
2.“放任式”（
）
3.“民主式”（
）
4.“爱式”（
）
5.其它（
）
五、对“对孩子管得太松，可能会把孩子送进监狱；管得太紧，可能会送到精神病院”的说法，你持的态度
1.赞成（
）
2.基本赞成（
）
3.不赞成（
）
六、下面几种教育模式，你喜欢哪一种或几种？
1.“义务教育”（
）
2.“基础教育”（
）
3.“素质教育”（
）
4.“兴趣教育”（
）
5.“特长教育”（
）
6.“政治教育”（文化大革命时）（
）
7.“升学教育”（
）
8.“应试教育”、“魔鬼训练”，是为了考上大学以至是名牌大学（
）
9.“择业教育”，上大学以至是名牌大学是为了毕业后找个“好”工作（
）
七、我们要将孩子培养成什么样的人，假定让你在2、3条中选一条，那你选哪一条呢？
1.成功（指健康、安全、快乐、心安理得的成功）的健康人
2.不成功的健康人（
）
3.成功的有病人（
）
4.不成功的有病人
八、对“应试教育在操作过程中违反《劳动法》”（脑力劳动超过8小时）之说，你持的态度
1.赞成（
）
2.基本赞成（
）
3.不赞成（
）
4.其它（
）
九、假定《义务教育法》要改革，你对下列的提法，分别持赞成、基本赞成、不赞成的态度
1.教育经费国家全部报销（
）
2.年限由9年增为12年（ ）
3.增加条款明令取消“重点中学”的提法（
）
十、学生有时或偶尔考试没有发挥好，你认为原因是
1.遗传因素（
）
2.智商不高（
）
3.不感兴趣（
）
4.考前生病（
）
5.考前受到较大心理创伤（
）
6.一时失去信心或意志（
）
7.有考试焦虑症状（
）
8.有考前紧张综合症（
）
9.因家长或老师的期望值太高造成心理压力（
）
10.脑器质有损（
）
11.其它（
）
十一、对“没有不合格的孩子或学生，只有不称职的家长和老师；没有不好的孩子或学生，只有监护方法不当的家长和教育方法不当的老师”的提法，你
1.赞成（
）
2.基本赞成（
）
3.不赞成（
）
4.其它（
）
十二、你对“目前心理教育实际上成为应试教育旁边的一根软骨”的提法所持的态度
1.赞成（
）
2.基本赞成（
）
3.不赞成（
）
4.其它（
）
十三、在此之前，你听说过“罗森塔尔效应”了么？
1.听说过（
）
2.没听说过（
）
3.其它（
）
十四、请说出你对“心理教育”的看法
◆关于《学生考试的紧张焦虑》的问卷
一、你对考试会紧张、焦虑吗？
1.会（
）
2.不会（
）
3.不知道（
）
二、如果会，你在考试紧张、焦虑时，都有哪些表现或反应？（在该词上面打钩）
1.表现出对学习和生活的各个方面都过度担心和过分忧虑，感到疲劳、虚弱，烦躁不安，头昏晕、恶心，过敏，易激惹，注意力不易集中，肌肉紧张，手足痉挛，心悸，胸痛，血压升高或下降，心慌气短、呼吸困难、有窒息感，出虚汗如手出汗，背痛，腹泻，便秘，食欲不振，睡眠也成问题。
2.心情紧张、恐惧、提心吊胆，会面色潮红，全身出汗，手指震颤，无法工整地书写，心悸胸闷，头晕脑涨，注意涣散，思维迟钝，视物模糊，运动不安，口渴，有的考生可能出现恶心呕吐、腹疼腹泻、尿频尿急（应考性尿频），严重者可呼吸急促、大汗淋漓、头脑轰鸣、眼冒金星，血压下降，甚至虚脱、昏厥，女同学还会发生痛经、月经紊乱、情绪化甚至发生精神变态，不能自主，等等。
三、你的焦虑是来自“考试情景”（即考试本身）还是“考试预后”（即学生自己或老师、家长对考试的期望值要求过高，学生担心考不好老师处罚、家长责打）？
1.“考试情景”（
）
2.“考试预后”（
）
3.两者都是（
）
4.说不清（
）
5.其它（
）
四、你采取哪些办法缓解或排解考试紧张、焦虑？
1.接受任务（
）
2.适应环境（
）
3.调动能力（
）
4.有张有弛（
）
5.适度紧张（
）
6.准确审题（
）
7.顽强作答（
）
8.冷静复查（
）
9.心态坦荡（
）
10.彻底放松（
）
五、你对考试的态度
1.不怕考试（
）
2.喜欢考试（
）
3.接受考试（
）
4.实战演习意志磨练（
）
5.反对考试（
）
6.想消灭考试（
）
7.其它（
）
六、你对“平日努力了，考场尽力了，分数如何，于心无愧”的态度
1.非常赞同（
）
2.赞同（
）
3.基本赞同（
）
4.不赞同（
）
5.其它（
）
七、考完试，通常你是怎样彻底放松的？
1.大睡一场（
）
2.玩球，游泳（
）
3.跳舞，唱歌，听音乐（
）
4.喊山，哭叫（
）
5.互相拍打肩背（
）
6.松弛训练（
）
7.保健按摩（
）
8.观光旅游（
）
9.其它（
）
八、你赞成或喜欢哪一种教育？
1.素质教育（
）
2.应试教育（
）
3.基础教育（
）
4.义务教育（
）
5.政治教育（
）
6.兴趣教育（
）
7.升学教育（
）
8.其它教育（
）
九、你能说出哪种教育方式适合你？
1.爱式（
）
2.武断式（
）
3.讨论式（
）
4.放任式（
）
5.其它（
）
十、很多情况不是学生有“学习障碍”，而是老师有“教学障碍”。你对此话的看法
1.非常赞同（
）
2.赞同（
）
3.基本赞同（
）
4.不赞同（
）
5.说不清（
）
6.其它（
）
十一、你喜欢考第一名吗？
1.非常喜欢（
）
2.喜欢（
）
3.基本喜欢（
）
4.不喜欢（
）
5.说不清（
）
6.其它（
）
十二、简谈你对考试的看法或态度
◆关于《在校大学生心理焦虑》的问卷
一、现在在大学期间，我是谁的人？
1.自己的（
）
2.父母的（
）
3.上帝的（
）
4.社会的（
）
5.其它（
）
二、近日心态
1.最近主要是高兴的（
）或是不高兴的（ ）一件事萦绕在心中
2.自我感觉
⑴心理最健康（
）
⑵心理非常健康（
）
⑶心理很健康（
）
⑷心理健康（
）
⑸心理基本健康（
）
⑹心理亚健康（
）
⑺有“心理弱点”（
）
⑻有点“心理问题”（
）
⑼有“心理障碍”（
）
⑽有“心理疾病”（主要指“神经症”）（
）
⑾其它（
）
3.对未来
⑴充满憧憬（
）
⑵满怀信心（
）
⑶感到恐惧（
）
⑷感到渺茫（
）
⑸焦虑（
）
⑹不知所措（
）
⑺无所谓（
）
⑻其它（
）
三、平日是否感到有糊里糊涂、鬼使神差地做错了事的时候？
1.有（
）
2.没有（
）
3.说不清（
）
4.其它（
）
四、自己的“本我”和“自我”经常吵架，通常在行为或外显上谁总是占上峰？
1.“本我”（
）
2.“自我”（
）
3.“超我”（
）
4.其它（
）
五、你的“潜意识”通常在什么时候、何种情况下蠢蠢欲动？
1.黑夜（
）
2.独自一人（
）
3.酒醉时（
）
4.睡梦中（
）
5.惊恐状态下（
）
6.诱惑力强大情况下（
）
7.无秩序状态下（
）
8.其它（
）
六、你喜欢的团体
1.学校班级（
）
2.校外同龄伙伴群体（
）
3.其它（
）
七、你感到自己在生理、心理和社会环境方面的关系
1.和谐协调（
）
2.基本和谐协调（
）
3.不和谐协调（
）
4.其它（
）
八、你对“自己了解自己”感到
1.最了解（
）
2.了解（
）
3.半了解（
）
4.不了解（
）
5.其它（
）
九、学海无涯，你的态度和行为
1.苦做舟（
）
2.乐做舟（
）
3.半苦半乐（
）
4.其它（
）
十、关于大学生谈恋爱，你的态度和看法
1.是大学生的自由（
）
2.大学生谈恋爱是正常现象（
）
3.是性吸引的暂时表现、性意识的萌动、“游戏”、“娱乐”（
）
4.为了毕业后结婚成家（ ）
5.在校谈恋爱是错误的（
）
6.其它（
）
十一、目前你身边傍着异性没有？
1.有（
）
2.没有（
）
3.无可奉告（
）
4.其它（
）
十二、你偷吃“禁果”了没有？
1.有（
）
2.没有（
）
3.无可奉告（
）
4.其它（
）
十三、你对“这时这样的‘性游戏’是难以持久的”的看法
1.赞成（
）
2.基本赞成（
）
3.不赞成（
）
4.其它（
）
十四、你是怎样处理“青春期”到“成人期”婚前的爱、情、性欲冲动的？
1.写在日记里（
）
2.做白日梦（
）
3.遗精（
）
4.手淫（
）
5.胴体自我欣赏（
）
6.歌舞（
）
7.说“黄段子”（
）
8.使用性玩具（
）
9.进行文娱、体育活动（
）
10.做一些集体游戏（
）
11.开展一些社交活动（
）
12.墙上挂着“追星族”崇拜偶像的照片（
）
13.其它（
）
十五、关于大学生的焦虑
1.你没有（
）
2.你若有，是哪个方面的？
⑴应试（
）
⑵恋爱（ ）
⑶经济（ ）
⑷择业（ ）
⑸其它（
）
十六、你今天对明天的择业有怎样的心理困惑或焦虑？
◆关于《“亲子关系”对立统一》的问卷
一、“亲子关系”可归类四种情况，你目前是哪种情况？
1.“包含关系”（
）
2.“重叠关系”（
）
3.“交叉关系”（
）
4.“并列关系”（
）
二、不同人生阶段，人的心理发展是不同的。你对下列观点同意（A）或不同意（B）
1.“婴儿期”（出生~1.5岁）——“基本信赖”对“基本不信赖”（
）
2.“幼儿前期”（1.5~3岁）——“自律”、“自主”对“害羞与怀疑”（
）
3.“幼儿后期”（3~6岁）——“创新”、“自发性”对“罪恶”、“内疚”（
）
4.“学龄期”（6~12岁）——“勤奋”对“自卑”（
）
5.“青春期”（12~18岁）——“自我同一性”对“角色混乱”（
）
三、说人生有三个“逆反期”。你赞成（A）或不赞成（B）
一是3~4岁时的“第一反抗期”（
）
二是12~18岁阶段的“第二反抗期”（
）
三是41岁以后父母的“更年期”（
）
四、孩子产生反抗心理的原因如下。你的孩子是
1.自我意识的突然高涨（
）
2.中枢神经系统的兴奋性过强（
）
3.要求独立的意识过于迫切（
）
4.其它（
）
五、“青春期”的孩子，“成人感”与“幼稚性”的矛盾并存。你的孩子的表现是
1.“反抗性”与“依赖性”共存（
）
2.“闭锁性”与“开放性”即“内向性”与“表现性”共存（
）
3.“勇敢”与“怯懦”共存（
）
4.“高傲”与“自卑”共存（
）
5.“否定童年”与“眷恋童年”共存（
）
6.“强烈、狂暴性”与“温和、细腻性”共存（
）
7.情绪的“可变性”与“固执性”共存（
）
8.其它（
）
六、“青春期”的孩子，容易产生如下的心理行为偏差。你的孩子的表现是
1.心理生物性紊乱（
）
2.有自杀的倾向及行为（
）
3.可能产生青春期“精神分裂症”、“神经衰弱”、“躁狂症”、“焦虑症”、“抑郁症”和“神经性厌食症”等（
）
4.可能产生“代沟”（
）
5.其它（
）
七、“代沟”了，就需要沟通。你的观点
1.“填沟”（
）
2.“架桥”（
）
3.其它（
）
八、帮助孩子顺利度过“第二反抗期”有如下几招，你的方法是
1.尊重孩子，让孩子有所选择（
）
2.巧搭梯子，让孩子自然下台阶（
）
3.因势利导，疏而不堵（
）
4.对优点：积极强化，表扬（
）
5.对缺点、弱点：鼓励，指出今后努力方向（
）
6.对错误：淡化，沉默（
）
7.当孩子感到学习痛苦时，不要讲大道理，可表示关心、同情（
）
8.不论孩子的实际情况如何，都要坚信并运用“皮格马利翁效应”（
）
9.其它（
）
九、母亲在“更年期”迁怒“青春期”的孩子。你
1.有（
）
2.没有（
）
3.说不清（
）
4.其它（
）
十、母亲千万不要偷看“青春期”孩子的日记！你
1.有（
）
2.没有（
）
3.无可奉告（
）
4.其它（
）
十一、“控制”孩子，是母亲的一种“远祖无意识”。你
1.有（
）
2.没有（
）
3.说不清（
）
4.其它（
）
十二、孩子到底是谁的？
1.是父母的（
）
2.是上帝的（
）
3.是社会的（
）
4.是孩子自己的（
）
| 
